2016年國家級虛擬仿真實驗教學中心合作企業(yè)技術交流會于3月23日在北京大學中關新園科學報告廳召開。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心副主任李平，教育部高教司實驗室處副處長高東鋒，國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會（以下簡稱“聯(lián)席會”）工委會主任、北京大學實驗室與設備管理部部長張新祥，聯(lián)席會秘書長許崇任，聯(lián)席會華北管理組組長李長春，聯(lián)席會技術專家郝永勝，北京大學實驗室與設備管理部副部長周勇義出席會議。來自全國43家合作企業(yè)的60余位企業(yè)代表參加了會議。會議由張新祥主持。
會議開幕式現(xiàn)場
開幕式上，張新祥介紹了國家級實驗教學示范中心和虛擬仿真實驗教學中心建設的背景及發(fā)展趨勢，并提出聯(lián)席會致力于優(yōu)質(zhì)實驗教學資源的推廣和共享工作，探索多樣的校企結(jié)合模式，促進現(xiàn)代信息技術與實驗教學深度融合，以期推動高校實驗、實踐教學改革，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)、穩(wěn)定提高。
李平在致辭中就教育信息化建設與發(fā)展問題從八個方面發(fā)表講話：一，國家高度重視教育信息化工作；二，教育信息化企業(yè)在實驗教學示范中心和虛擬仿真實驗教學中心建設中大有可為；三，虛擬仿真實驗教學中心的建設重點；四，建設工作要直面教學當中的主要問題；五，準確把握虛擬仿真實驗教學中心建設虛實結(jié)合、相互補充、能實不虛的原則；六，充分、正確地發(fā)揮好公司的作用；七，資源共享是資源建設的重要目標；八，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心的基本情況。參會代表一致認為李平的演講對虛擬仿真實驗教學中心建設、推進校企合作、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)實驗教學資源共享，具有重要的指導意義。
李平講話
隨后，許崇任就國家級實驗教學實驗示范中心、虛擬仿真中心建設情況進行了介紹；李長春以“高校虛擬仿真中心建設思路漫談”為題，向大家介紹了虛擬仿真中心建設的經(jīng)驗；郝永勝圍繞“共建優(yōu)質(zhì)實驗教學資源共享研究”作了報告；周勇義對4月底即將在合肥召開的虛擬仿真研討會籌備情況作了介紹。
與會代表聆聽講話
下午共有10位合作企業(yè)代表作了發(fā)言，并與會代表進行了研討互動。其中的發(fā)言包括：北京東方仿真軟件技術有限公司陳思經(jīng)理作的“仿真技術對專業(yè)實驗實習的推動和當前技術發(fā)展趨勢”、北京潤尼爾網(wǎng)絡科技有限公司陳美松總經(jīng)理作的“開放式虛擬仿真實驗教學管理平臺及資源建設方案”、濟南科明數(shù)碼技術股份有限公司陳清奎董事長作的“虛擬仿真教學資源開發(fā)建設及應用”、北京中天瑞合科技有限公司羅忠文總經(jīng)理作的“國家數(shù)字教育資源平臺建設中的企業(yè)定位與參與”、上海萬欣計算機信息科技有限公司謝衛(wèi)民總經(jīng)理作的“實驗教學管理與資源共享平臺建設研討”、北京瑞格致科技有限公司周曉奉總經(jīng)理作的“虛擬仿真在建筑土木類專業(yè)教學中的應用分享”、北京經(jīng)世萬方信息技術有限公司邢勝男總經(jīng)理作的“基于社會經(jīng)濟大數(shù)據(jù)的經(jīng)管類虛擬仿真實驗教學中心解決方案”、大連微瑞科技發(fā)展有限公司張釗經(jīng)理作的“化學化工、工程訓練中心三維虛擬仿真實訓系統(tǒng)”、西門子工業(yè)軟件蔡雪梅高級顧問作的“西門子工業(yè)軟件助力國家級虛擬仿真中心建設”、廣州匯知思行教育科技有限公司宋鋼總經(jīng)理作的“文科虛擬仿真系統(tǒng)建設的思考”。與會代表普遍認為各合作企業(yè)的發(fā)言觀點明確、實用性較強，非常值得同仁們借鑒，具有很強的參考價值。
會議最后，張新祥作會議總結(jié)。他認為，首先，這次會議得到各合作企業(yè)的高度關注，大會報告水平高、質(zhì)量高、接地氣，報告內(nèi)容結(jié)合虛擬仿真實驗教學中心建設實踐，解決了實際問題。其次，聯(lián)席會將積極為高校和企業(yè)搭建交流與合作平臺，更好地推進實驗教學示范中心和虛擬仿真實驗教學中心的建設，并將利用國家級實驗教學示范中心優(yōu)質(zhì)資源示范引領二、三本以及高職高專院校實驗教學中心的建設，帶動各地開放大學建設，推廣高質(zhì)量的數(shù)字化實驗教學資源，指導各類實驗教學中心“虛實結(jié)合、能實不虛”的建設工作。第三，會議舉辦得非常順利，成效顯著，為虛擬仿真實驗教學中心的建設和發(fā)展提供了成功經(jīng)驗和階段成果。
高等學校國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會簡介：
2005年5月，教育部正式在全國本科院校開展國家級實驗教學示范中心（以下簡稱“示范中心”）建設和評審工作。截至2016年，已評審出900個示范中心、300個虛擬仿真實驗教學中心，涵蓋44個學科類別。
高等學校國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會由教育部高教司于2008年2月批準成立，聯(lián)席會秘書處常設北京大學，聯(lián)席會下設示范中心工作委員會，由20個學科管理組、4個區(qū)域管理組組成。
聯(lián)席會成立后，配合教育部在推動高等學校實驗教學改革和實驗室建設、促進高校優(yōu)質(zhì)教學資源的整合和共享、提升學校辦學水平和創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要作用。未來，聯(lián)席會將繼續(xù)結(jié)合自身特色配合教育部開展實驗教學課程體系改革、管理模式和機制改革(包括政策、制度與措施)、研究與開發(fā)創(chuàng)新性實驗項目、建設優(yōu)秀實驗教學團隊、改善實驗室條件與環(huán)境、加強信息化和網(wǎng)絡教學資源建設等方面的工作。
