高科技普法基地解決方案提升中小學(xué)生懂法、守法，專業(yè)未成年人法治館裝修設(shè)計(jì)公司
發(fā)布日期：2022-5-30 10:02:00
產(chǎn)品說明：
高科技普法基地解決方案提升中小學(xué)生懂法、守法，專業(yè)未成年人法治館裝修設(shè)計(jì)公司
青少年是祖國(guó)的未來，是國(guó)家的希望，是社會(huì)主義接班人。法治教育要從小抓起，從青少年學(xué)起。國(guó)家根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，將法治教育貫穿各個(gè)學(xué)校教學(xué)階段的始終，讓法治教育深入人心，為充分維護(hù)社會(huì)公平正義而護(hù)航，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。沉浸式法治文化教育實(shí)踐
展廳設(shè)計(jì),社區(qū)法治文化主題
展廳多媒體實(shí)施方案青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。青少年的法治教育如何，直接關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，對(duì)青少年的法治教育意義十分重大。大多數(shù)情況下愛，青少年法治教育
展廳模塊包含法治宣傳區(qū)、法治教育區(qū)、模擬法庭、模擬訊問室、區(qū)、自護(hù)關(guān)愛區(qū)、親情互動(dòng)區(qū)、檢愛放映室、答題區(qū)等功能區(qū)、以“互動(dòng)、生動(dòng)、體驗(yàn)”為核心設(shè)計(jì)理念，通過聽取宣講、參觀、互動(dòng)、參與模擬等活動(dòng)，使青少年能融入法治教育過程中，充分學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做到懂法、守法、愛法，并能運(yùn)用法律來保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害。法律百科全書內(nèi)存常用法律法規(guī)100余部，參觀者可以根據(jù)需求進(jìn)行搜索和查詢，更直觀的了解更多的法律知識(shí)和內(nèi)容。靜電感應(yīng)互動(dòng)系統(tǒng)校-園-暴-力，校園詐騙，留守兒童等展項(xiàng)前都有一個(gè)可觸摸的靜電球，參觀者參觀者觸碰靜電球?qū)γ娴囊还?jié)小屏幕上出現(xiàn)影像。互動(dòng)答題系統(tǒng)參觀人員可分為兩組，按照問題顯示內(nèi)容進(jìn)行回答，答對(duì)一題對(duì)應(yīng)燈亮起，燈帶先全部亮起的將成為獲勝者，贏取基地定制的一枚，讓青少年在寓教于樂中，潛移默化地接收法治知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。法治時(shí)光軸以時(shí)間為軸，以我國(guó)古代法治文化精粹看點(diǎn)為基礎(chǔ),伴隨著法律歷史的長(zhǎng)留，開啟法制的回溯歷程。學(xué)校法治主題
展廳規(guī)劃設(shè)計(jì)公司八五普法道德與法制教育實(shí)踐基地建設(shè)公司
政法委法治文化教育
展廳
成都九來九往
VR禁毒系列大多數(shù)吸毒者擁有三個(gè)共性：被身邊朋友帶著入門、普遍偏低、家庭缺乏管束。他們沒想這么多，只想在無聊的時(shí)候，能成為他們消遣的工具，這可以看出他們對(duì)的認(rèn)知還是有限，沒能真正意識(shí)到吸毒會(huì)給自己以及家庭帶來多大的危害，九來九往這次的
VR戒毒模擬系統(tǒng)能有效的警醒吸毒者，讓他們真正明白吸毒的危害，下定決心戒毒，從此不再沾染。八五普法道德與法制教育實(shí)踐基地建設(shè)公司
學(xué)校法治主題
展廳規(guī)劃設(shè)計(jì)公司
社會(huì)主義法治國(guó)家的宏偉目標(biāo)，對(duì)和改善青少年法治教育提出了現(xiàn)實(shí)而迫切的要求，要高度重視青少年法治教育工作，就要把法治教育與德育相結(jié)合，將德育放在首位，注重心理健康，打好預(yù)防針。法治教育的關(guān)鍵還在于樹立青少年健康的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，這就需要堅(jiān)持把思想道德品質(zhì)放在首位，把德育教育落到實(shí)處。因此，在注重法治教育的同時(shí)，還應(yīng)該多方面入手，如開設(shè)德育課程，講解生活中的好人好事;多開展一些公益活動(dòng);老師、家長(zhǎng)以身作則，樹立良好的榜樣。長(zhǎng)此以往，一定能從根本上確保青少年樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，這也是法治教育所要達(dá)到的根本目的。先以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線。法治教育要與道德教育相結(jié)合，注重以法治精神和法律規(guī)范弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以良法善治傳導(dǎo)正確的價(jià)值導(dǎo)向，把法律的約束力量、底線意識(shí)與道德教育的感化力量、提升精神緊密結(jié)合，使青少年理解法治的道德底蘊(yùn)，牢固樹立規(guī)則意識(shí)、誠信觀念、契約精神，尊崇公序良俗，實(shí)現(xiàn)法治的育人功能。再以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為，普及法治知識(shí)，養(yǎng)成守法意識(shí)，使青少年了解、掌握個(gè)人成長(zhǎng)和參與社會(huì)生活必須的法律常識(shí)和制度、明晰行為規(guī)則，自覺尊法、守法;規(guī)范行為習(xí)慣，培育法治觀念，增強(qiáng)青少年依法規(guī)范自身行為、分辨是非、運(yùn)用法律方法維護(hù)自身權(quán)益、通過法律途徑參與國(guó)家和社會(huì)生活的意識(shí)和能力;踐行法治理念，樹立法治信仰，引導(dǎo)青少年參與法治實(shí)踐，形成對(duì)社會(huì)主義法治道路的價(jià)值認(rèn)同、制度認(rèn)同，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、鑒定捍衛(wèi)者。高科技普法基地解決方案提升中小學(xué)生懂法、守法，專業(yè)未成年人法治館裝修設(shè)計(jì)公司
詳細(xì)參數(shù)：
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