稅務(wù)局升級法治教育館提升未成年人懂法、守法，九來九往校園法制展廳建設(shè)公司
發(fā)布日期：2022-5-20 14:29:00
產(chǎn)品說明：
稅務(wù)局升級法治教育館提升未成年人懂法、守法，九來九往校園法制
展廳建設(shè)公司
建設(shè)青少年法治教育基地是實現(xiàn)法治建設(shè)的需要。《委關(guān)于貫徹落實--的四中全會精神推進依法治省的意見》中指出，要堅持把全民普法和守法作為法治建設(shè)的長期基礎(chǔ)性工作，弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，推動全社會厲行法治。健全法治宣傳教育機制，落實“誰誰普法”的普法責(zé)任制，深入學(xué)習(xí)宣傳以為核心的特色社會主義法律體系，社會主義核心價值觀宣傳教育，發(fā)揮傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，弘揚精神和新時期精神。構(gòu)建多層次多領(lǐng)域依法治理體系。青少年法治教育基地建設(shè)就是“健全法治宣傳教育機制”原則指導(dǎo)下的實踐，也是落實“誰誰普法”的普法責(zé)任制的探索，是“構(gòu)建多層次多領(lǐng)域依法治理體系”的應(yīng)有之意。局法治文化教育基地設(shè)計布局公司八五普法道德與法制宣傳教育
展廳建設(shè)方案
局法治主題平臺
一、接觸的原因是什么?好奇心;、追求刺激與新奇感;、情緒不良;、外在應(yīng)激事件;、理因素;、外在應(yīng)激事件;、同伴的影響;、逆反心理;、炫耀心理。二、禁毒教育基地可以展示哪些內(nèi)容?的原料——利用全景的方式，讓用戶真切的感受到罪惡之花、古柯、的提取—變成—出售的過程。易吸食的場所——模擬場所，陌生人給的酒水、飲料、糖果，接觸后使人成癮。吸毒者的對話——利用虛擬互動技術(shù)，讓觀看的用戶可以和吸毒人員進行交流，并了解內(nèi)心的感受，和吸毒的原因。教育人們不要重蹈覆轍。(不放真實的采訪案例是考慮到吸毒人的自尊只是仙女兒自己這樣認為)吸毒之后的你——可以利用
多媒體互動的技術(shù)，能直觀的看見吸毒者前后的巨大變化，警示人們珍愛生命，遠離。吸毒者的吸毒方式——可以利用D效果，將用戶置身于吸毒者在吸食用的方法，和吸毒過程，以及吸食完以后的精神狀況。讓人真切的意識到吸毒的危害，以及它的可怕之處。吸毒者的家庭——可以的方式去播放吸毒者家庭的慘狀。(妻離子散、變賣家產(chǎn)、以淚洗面)引起大家精神層面的共鳴，警示大家遠離，珍惜家庭。戒毒的過程——通過利用體感儀(類似于體驗孕婦生產(chǎn)的儀器)，讓用戶真切的去體驗戒毒者在戒毒過程的痛苦，并且戒毒后再次重拾并再一次戒毒的痛苦體驗。讓人再一次的認識到的可怕。全員參與禁毒活動——在簽約墻上，簽下自己的名字，并承諾參與禁毒活動，讓枯萎的“生命之樹”再次綻放。禁毒電影——在播放廳，播放緝拿吸毒人員的真實場景(反抗、逃跑等)，以及吸毒人員的作案工具。讓成千上萬的家庭支離破碎，家人每天以淚洗面，禁毒
展廳的建造能將讓人們更深刻、的意識到的危害八五普法道德與法制宣傳教育
展廳建設(shè)方案
局法治文化教育基地設(shè)計布局公司
青少年是祖國的未來，民族的希望。教育和培養(yǎng)好青少年，是中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程。青少年的不良行為實際是一些不良習(xí)慣從輕到重的不斷強化過程，增強法律意識，是預(yù)防和矯治不良行為的保障。參觀青少年法治教育實踐基地，“近距離”上一堂生動又有意義的法制教育課。我們?nèi)⒂^青少年法制教育基地的時候，在講解員的引導(dǎo)下，同學(xué)們興趣盎然地參觀了基地的法史長廊、法制
展廳、模擬審判庭等區(qū)域。在青少年法制教育
展廳，同學(xué)們認真了解關(guān)于青少年的法律和行為規(guī)范，不少同學(xué)還不時將墻上的案例認真記在筆記本上，專注的眼神里流露的是對法律知識的渴望。稅務(wù)局升級法治教育館提升未成年人懂法、守法，九來九往校園法制
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詳細參數(shù)：
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