法治教育展廳，中小學生道德與法制教育館，法治示范基地方案

發布日期：2021-12-3 16:35:00

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法治教育展廳，中小學生道德與法制教育館，法治示范基地方案

青少年處于思想逐步成型的基礎教育時期，他們心里多變，情緒不穩，思想活躍，既易接受良好的思想品德教育，也易受到不良思想和丑惡現象的侵蝕和危害，面對青少年成長中的這一特點和當前復雜的社會形勢，就如何做好青少年的思想道德教育工作，大力培育和踐行社會主義價值觀，切實將青少年思想道德教育工作落到實處，越來越受到社會各界的重視，并做了大量的卓有成效的工作道德與法制宣傳展館設計平面圖中小學生法治文化示范平臺

法制教育館


校園法治教育警示展館建設,中小學生法制基地數字化設計案例社區應當通過宣傳欄、廣播、橫幅等方式，加大對維護青少年合法權法律法規的宣講力度，特別是對留守兒童、社會閑散人員、流浪乞討的未成年人、服刑在教人員的未成年子女的青少年犯罪案件頻發問題，予以充分關注;應當由其牽頭組織包括法治教育志愿者、聯合法律中心人員在內的小組，對本社區的留守兒童、社會閑散人員、流浪乞討的未成年人、服刑在教人員的未成年子女進行摸排登記，做到心中有數，有條件的社區可以與法治教育志愿者、聯合法律中心人員合作，與留守兒童、社會閑散人員、流浪乞討的未成年人、服刑在教人員的未成年子女進行“一對一”的幫扶;對諸如大學生法治教育宣傳社團“送法進社區”，以及其他類似的法治教育宣傳進社區的活動給予場地和其他必要的基本支持與配合中小學生法治文化示范平臺

道德與法制宣傳展館設計平面圖

雖然國家政策已對中小學開展法治教育作出明確指示，但在中小學法治教育課程實施計劃中，尚未設置獨立的法治課程，大多數情況下只是通過班會課或思想品德()課提及法律知識，從而造成教師講不全、說不深、教不透的情況法治教育展廳，中小學生道德與法制教育館，法治示范基地方案

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