地震館設備-社區防災減災演練展覽館-防空防災科普教育館設計

用vr創造真實的認知環境，走進課堂，以創新的教育模式，引領學生探索學習的樂趣。課堂上同學們積極參與，邊聽老師的講解，邊用VR觀看所學的內容。同學們能體驗到以往課堂所體驗不到的東西，能更具象的看到災害現場、看到地震、臺風等場景;通過聽與看有利于同學的理解，更好的掌握學習內容。通過老師的引導，學生自主探索，總結發現，聽完老師的講解，用VR體驗了真實的場景;同學們會積極的提出問題，主動的去探索學習中的問題。在認知與理解之后，同學們主動探險，在實踐中解決問題，加深理解。

VR分別模擬了室內和室外地震逃生場景，體驗者在指引下完成正確的地震應急措施，并且了解在不同的場景中，最安全的避險位置，降低遭遇傷害的概率。大多數人在面對突發地震時，很難馬上保持鎮定做出正確的判斷，甚至不知道如何選擇才是正確的。在VR場景中，給了體驗者一次親臨地震的經歷。有不少體驗者在體驗之后都表示，以后如果真的出現這種情況，會知道怎么做，就不會那么慌亂了。2.火災逃生安全教育在火災場景中，讓體驗者深感有效自救逃生技能十分重要。在通道逃生場景中，模擬了濃煙彌漫的環境，體驗者需要克服恐慌心理，根據提示，體驗正確的逃生自救方法。在模擬滅火器使用場景里，則有不同類型滅火器的詳細解說，讓體驗者在體驗使用滅火器的同時，有一個全面的科普。

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