地震館-防震減災科普教育展館-防災減災科普教育館升級改造公司

自然災害不可預知，僅靠校園安全教育不能從根本上解決問題。當前我國校園防震減災知識的匱乏，教育形式依然是以班會為主，缺乏適合學生的知識和實踐技能。校園減災教育內容貧乏，有76%的老師依賴于網絡搜索，對學生開展減災教育的內容需要自己去研究拼湊。而VR技術的發展為校園提供了科學技術支持，讓防震減災不再局限于文字。地震發生時，如何疏散人群?如果災情發生在上課期間集體傷亡人數比較多。VR防震減災科普館在不受現場制約的前提下，運用三維立體技術構建虛擬場景，加之以特效模擬地震發生的過程，讓學生在場景中學會如何迅速撤離，學會保護自己。地震心理學上有一個12秒自救機會，即地震發生后，若能鎮定自若地在13秒內迅速躲避到安全處，就能給自己提供最后一次自救機會。因此，如何迅速找到安全躲避的地方成為關鍵。

想要提升演練的緊張感減少資源消耗等，那么VR事故應急演練系統就提供了最好的演練平臺。想象一下，一個人戴著VR眼鏡，手握手柄，在VR事故應急演練系統所虛擬出來的事故現場體驗逃生演練，就像玩一場游戲一樣，在游戲中你不希望自己輸，所以會很努力的進行逃生。VR事故應急演練系統可以模擬出各種場景的各種事故，不論是居民樓、商場、學習、公司，這些場景都可根據體驗者自行選擇。地震、火災、臺風、洪水等等事故都可以體驗，并且虛擬世界中有虛擬的人們和你一起逃生，這樣節省資源啊和人力的事故演練相信大多數人都很愿意接受的。

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