學(xué)校普法平臺(tái),數(shù)字化道德與法制宣傳基地,普法平臺(tái)裝修公司
宣傳教育形式上,除了舉辦法治教育報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)外,要更多地采取法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、圖片展覽、法治文藝匯演、組織參觀法治宣傳教育中心、法治教育體驗(yàn)基地等形式;宣傳教育手段上,要充分利用自媒體、新媒體和傳統(tǒng)教育手段相結(jié)合的方式,不斷擴(kuò)治宣傳教育的輻射面和影響力普法
展廳方案公司創(chuàng)新創(chuàng)意道德與法制教育
展廳
法治基地
技術(shù)也在進(jìn)步,從紙質(zhì)媒體到音頻媒體再到影音媒體,作為后感覺到了信息在當(dāng)年學(xué)生時(shí)代只有老師的教育以及書本的學(xué)習(xí),電視里也只有動(dòng)畫片停留在黑白顏色,回頭看年以后手機(jī)從單色屏變七彩屏,然后到按鍵式的彩屏,每一種發(fā)展都傳遞著不同的信息,以前的手機(jī)智能語音電話以及短信,彩屏手機(jī)可以聊QQ.再到現(xiàn)在的手機(jī)微信語音,通話,G游戲等,在到G信息時(shí)代的手機(jī)端
VR內(nèi)容體驗(yàn),以及到現(xiàn)在的G時(shí)代,華為的
VR眼鏡和手機(jī)以及有充足的鏈接和資源創(chuàng)新創(chuàng)意道德與法制教育
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雖然目前我們很多部門都參與了青少年法治教育工作,但在更多情況下,各部門是按照本部門的需要,根據(jù)本部門的計(jì)劃各自進(jìn)行的,在聯(lián)動(dòng)協(xié)作、形成合力方面做得很不夠,這樣客觀上就造成了社會(huì)資源的重復(fù)使用,對(duì)法治教育的終效果產(chǎn)生不利影響學(xué)校普法平臺(tái),數(shù)字化道德與法制宣傳基地,普法平臺(tái)裝修公司
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