法治文化基地建設(shè)，校園法治教育平臺，法制教育基地設(shè)計(jì)布局

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中小學(xué)生普法平臺


沉浸式法制教育展館建設(shè),社區(qū)普法教育警示展館高科技方案策劃公治教育、校園法治學(xué)習(xí)、道德與法治課程該如何學(xué)好等等一系列的問題，早已在網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的普及與傳播，著實(shí)讓人眼花繚亂，對于非法律的家長和孩子們，根本無法從中取到真經(jīng)，有些甚至為了傳播吸粉，大肆地編寫一些誤導(dǎo)性較高、，甚至無中生有的法律知識，讓懂的人啼笑皆非，讓不懂的人當(dāng)頭棒喝，嘖嘖稱贊，真的應(yīng)了老話“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”創(chuàng)新創(chuàng)意法治示范展廳

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(三)利用多媒體互動技術(shù)來豐富課堂教學(xué)內(nèi)容將多媒體互動技術(shù)應(yīng)用到青少年法治教育教學(xué)中，還能夠利用互聯(lián)網(wǎng)海量的資源來擴(kuò)展青少年法治教育內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更豐富和多樣化的青少年法治教育知識，打破傳統(tǒng)教學(xué)單純以教材為主的教學(xué)模式法治文化基地建設(shè)，校園法治教育平臺，法制教育基地設(shè)計(jì)布局