中小學(xué)法制實(shí)踐教育基地-中小學(xué)法治實(shí)踐教育基地建設(shè)方案

發(fā)布日期：2023-10-10 13:16:00

產(chǎn)品說(shuō)明：

總對(duì)青少年法治宣傳教育的重要指示：要堅(jiān)持從青少年抓起，把法律教育納入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握法律知識(shí)、樹立法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。這為青少年法治宣傳教育工作指明了方向、提供了遵循，彰顯了總對(duì)青少年的關(guān)心關(guān)愛(ài)和對(duì)青少年法治宣傳教育的高度重視。



禁毒分類軟件使用了人機(jī)交互和視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的交互展示，能夠震撼參與人員的心靈，能夠令觀眾在潛意識(shí)中對(duì)產(chǎn)生一種抵觸心理。在以往的禁毒宣傳形式中，宣傳工作的開(kāi)展存在著許多缺憾?禁毒的宣傳工作落實(shí)不到位，廣大人民群眾的禁毒意識(shí)沒(méi)有提高，禁毒知識(shí)的社會(huì)普及不夠等情況，如今結(jié)合多媒體展示的方式給禁毒工作的開(kāi)展?fàn)I造了良好的開(kāi)展空間。禁毒分類游戲可以在各種禁毒宣傳的平臺(tái)和場(chǎng)合下使用，比以往的禁毒宣傳方式更加生動(dòng)有趣，也便于打造良好的展示宣傳氛圍。



規(guī)范法治教育講堂課程。把法治教育教育任務(wù)納入教師考核范疇，真正作為一門學(xué)科去分配課時(shí)、編寫教材、布置任務(wù)，作為硬性規(guī)范完成。



禁毒掃碼識(shí)別軟件給參觀者帶來(lái)了無(wú)窮的互動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)，又能夠充分獲取禁毒相關(guān)知識(shí)，讓觀眾在手持物品掃碼的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí),提升自我防范的意識(shí)，從而遠(yuǎn)離，可謂了一舉兩得。通過(guò)使用禁毒掃碼識(shí)別軟件，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的方式，讓人們體驗(yàn)到它對(duì)于人們的危害，從而去禁止和遠(yuǎn)離。

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