校園法制實踐教育基地-法治宣傳實踐教育基地設計施工
發布時間：2023-10-10 9:45:23
家庭及監護人應配合學校，及時了解自己孩子的表現，履行監護人的義務，行使監護的權利，并要采取適當的方法，不能搞及強權；
第二教學區，教學主題：無紅綠燈斑馬線、車庫出口、集體出行的安全
車庫出口是非常常見的場所，大量地出現在學校、小區、商場、等各類場所，且出行車輛均有加速的現象，保障行人在這種環境中的安全是該區域設計的重點。可以結合學校車庫出口的有利環境，教會學生安全通過車庫出入口的方法。無紅綠燈的斑馬線也大量地出現在現實生活中，也是未成年人安全通行的盲區，如何正確觀測、通行，將是本區域設計規劃的重點。集體出行是學生階段非常常見的集體行為，如春游等集體出行，上學、放學三三兩兩的小團體行走，這種團體安全也是該學段需要教會學生的重要內容。
鑒于以上教學需求，所需環境設備有：雙向兩車道、人行道 + 盲道、車庫出口標識、行人慢行、注意避讓提示牌、沒有紅綠燈的斑馬線等。
近年青少年違法犯罪年齡上呈現低齡化，社會心理成熟早。 以致于機關在破案中不得不調低對 的年齡段刻畫下限。
禁毒掃碼識別軟件給參觀者帶來了無窮的互動樂趣的同時，又能夠充分獲取禁毒相關知識，讓觀眾在手持物品掃碼的過程中學習到的相關知識,提升自我防范的意識，從而遠離，可謂了一舉兩得。通過使用禁毒掃碼識別軟件，改變傳統學習的方式，讓人們體驗到它對于人們的危害，從而去禁止和遠離。
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