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校園法治實(shí)踐教育基地-法治實(shí)踐教育基地設(shè)計(jì)方案

發(fā)布時(shí)間：2023-9-26 16:09:17

分類(lèi)展示軟件列用了各種危害進(jìn)行展示，能夠震撼參與人員的心靈，能夠令觀(guān)眾能夠在潛意識(shí)中對(duì)產(chǎn)生一種抵觸心理。在以往的禁毒宣傳形式中，宣傳工作的開(kāi)展存在著許多缺憾?禁毒的宣傳工作落實(shí)不到位，廣大人民群眾的禁毒意識(shí)沒(méi)有提高，禁毒知識(shí)的社會(huì)普及不夠等情況，如今的結(jié)合多媒體展示方式給禁毒工作的開(kāi)展?fàn)I造了良好的開(kāi)展空間。展示軟件適配Windows系統(tǒng)，支持4K及以下分辨率。展示軟件可以在各種禁毒宣傳的平臺(tái)和場(chǎng)合下使用。

校園法治實(shí)踐教育基地-法治實(shí)踐教育基地設(shè)計(jì)方案

校園法治實(shí)踐教育基地-法治實(shí)踐教育基地設(shè)計(jì)方案

青少年法治宣傳教育基地的建設(shè)，是少年接受法治教育的重要平臺(tái)，也是面向青少年開(kāi)展法治宣傳的重要陣地。通過(guò)智能化、互動(dòng)式的模式，將現(xiàn)代多媒體技術(shù)、智能技術(shù)與法治宣傳教育融合，集教育性、警示性、趣味性、實(shí)踐性為一體，旨在讓青少年汲取法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀(guān)念，感受法治力量，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

校園法治實(shí)踐教育基地-法治實(shí)踐教育基地設(shè)計(jì)方案

第二教學(xué)區(qū)，教學(xué)主題：無(wú)紅綠燈斑馬線(xiàn)、車(chē)庫(kù)出口、集體出行的安全
車(chē)庫(kù)出口是非常常見(jiàn)的場(chǎng)所，大量地出現(xiàn)在學(xué)校、小區(qū)、商場(chǎng)、等各類(lèi)場(chǎng)所，且出行車(chē)輛均有加速的現(xiàn)象，保障行人在這種環(huán)境中的安全是該區(qū)域設(shè)計(jì)的重點(diǎn)�？梢越Y(jié)合學(xué)校車(chē)庫(kù)出口的有利環(huán)境，教會(huì)學(xué)生安全通過(guò)車(chē)庫(kù)出入口的方法。無(wú)紅綠燈的斑馬線(xiàn)也大量地出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，也是未成年人安全通行的盲區(qū)，如何正確觀(guān)測(cè)、通行，將是本區(qū)域設(shè)計(jì)規(guī)劃的重點(diǎn)。集體出行是學(xué)生階段非常常見(jiàn)的集體行為，如春游等集體出行，上學(xué)、放學(xué)三三兩兩的小團(tuán)體行走，這種團(tuán)體安全也是該學(xué)段需要教會(huì)學(xué)生的重要內(nèi)容。
鑒于以上教學(xué)需求，所需環(huán)境設(shè)備有：雙向兩車(chē)道、人行道 + 盲道、車(chē)庫(kù)出口標(biāo)識(shí)、行人慢行、注意避讓提示牌、沒(méi)有紅綠燈的斑馬線(xiàn)等。

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學(xué)好法律知識(shí)是青少年知法、守法的需要。由于年齡和經(jīng)歷的限制，青少年缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力還不強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們可以清楚地指導(dǎo)國(guó)家提倡什么、保護(hù)什么、禁止什么、反對(duì)什么，從而作到依法律己、依法辦事，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

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