發(fā)布日期：2020-9-28 16:24:00
紅色文化教育展示廳設(shè)計(jì)布局/紅色文化教育展示廳高新科技軟件開發(fā)
近日，西南科技大學(xué)城市學(xué)院和廣州南方測繪公司共同打造的四川省“3D全息投影虛擬仿真”教學(xué)科研一體化實(shí)驗(yàn)室建成，并正式投入使用。
“3D全息投影虛擬仿真”實(shí)驗(yàn)室可為測繪地理信息在教學(xué)上實(shí)現(xiàn)多尺度多空間的場景虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用，為泛測繪行業(yè)提供更多三維點(diǎn)云數(shù)據(jù)新視，并為科研提供了良好的環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)室聚集了虛擬空間測繪地理信息、城市管理及道路交通領(lǐng)域、建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃等3D可視化領(lǐng)域進(jìn)行多角度應(yīng)用。七全七美全息技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛，如七全七美曾為西寧某學(xué)校制作全息幻像復(fù)原古建筑展示教學(xué)，除此以外，全息技術(shù)在文物保護(hù)、電子博物館、虛擬旅游、虛擬空間、公共安全、軍事模擬方面都有應(yīng)用。該實(shí)驗(yàn)室將無人機(jī)航拍數(shù)據(jù)、三維激光數(shù)據(jù)以及遙感的數(shù)據(jù)，深入分析真三維空間和虛擬世界之間的關(guān)系，構(gòu)建空間信息綜合可視化綜合應(yīng)用的評價(jià)方法。
“3D全息虛擬仿真”在高校教育改革過程中為泛測繪行業(yè)提供更多三維點(diǎn)云數(shù)據(jù)新視野，借助“3D全息虛擬仿真”實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢，未來，學(xué)校可率先實(shí)現(xiàn)在教學(xué)上實(shí)現(xiàn)三維可視虛擬仿真教學(xué)，真正做到 “浸入式”教學(xué)，把空間信息數(shù)據(jù)可視化，讓枯燥的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在眼前，讓實(shí)踐課程內(nèi)容“活”起來。
“3D全息虛擬仿真”在系統(tǒng)上可以通過高精度光學(xué)位置追蹤，實(shí)現(xiàn)對野外實(shí)習(xí)、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)等的人機(jī)交互，具備協(xié)同設(shè)計(jì)、可視管理、實(shí)時(shí)交互等特點(diǎn)，對測繪地理信息在教學(xué)上多尺度多空間的場景虛擬仿真和展示有重要意義。“3D全息互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)”由Geoverse MDM、CDK、Geoverse convert以及CDS編輯器組成。可通過對“邏輯的”、“教學(xué)的”或“過程的”模擬，在最大程度上反應(yīng)地學(xué)的知識體系，演示出真實(shí)的知識場景，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)手能力、鼓勵(lì)學(xué)生通過知識大膽設(shè)計(jì)、敢于創(chuàng)新，在虛擬系統(tǒng)中不斷完善自己的創(chuàng)意和發(fā)明。
紅色文化教育展示廳設(shè)計(jì)布局/紅色文化教育展示廳高新科技軟件開發(fā)
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實(shí)驗(yàn)室可滿足多時(shí)空、多尺度的地學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，將傳統(tǒng)教學(xué)課堂和虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行了融合，將多媒體教學(xué)從二維平面變成三維立體交互的教學(xué)環(huán)境，為培養(yǎng)通識人才提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和高水平的教學(xué)環(huán)境。
重慶市七全七美一直堅(jiān)信著只有數(shù)字化教學(xué)才能真正意義上的做到寓教于樂，通過不斷的開發(fā)新產(chǎn)品新技術(shù)，目前在兒童游戲互動(dòng)領(lǐng)域已十分成熟，在兒童游戲互動(dòng)系統(tǒng)中，七全七美重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力及創(chuàng)新意識，良好的互動(dòng)性增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，在VR虛擬現(xiàn)實(shí)及AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域，也有一系列安全教育及游戲互動(dòng)系統(tǒng)，另外，七全七美的全息投影，幻影成像，互動(dòng)投影等技術(shù)均在教育教學(xué)領(lǐng)域有所運(yùn)用。
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