發(fā)布日期：2020-9-17 17:08:00
智能化法治宣傳展館電子產(chǎn)品，高中高科技智能化法制展示館
"現(xiàn)階段我國青少年法制教育工作中存在著教育目標功利化，無利益不教育。教育體系缺乏規(guī)范化，以及內(nèi)容欠缺，形式枯燥單一等問題。處于文化多元化的當(dāng)下，社會上排斥一些低俗的東西，很容易腐蝕人特別是青少年的心靈，使其價值觀發(fā)生錯誤。這樣就需要提高青少年的法律意識，以及道德意識。那么，普通的教育方法肯定不會大有改變，人人都知道青少年處于人生的叛逆期。
隨著“依法治國”戰(zhàn)略方針的越來越受到國強和改進教育工作的方針，從實踐趨勢探討到中央部委和地方政府構(gòu)建協(xié)同推進法律改革的有效機制，取得的突破性進展。道德經(jīng)過調(diào)查認為：道德、文化水平與法律關(guān)系密切，法制宣傳教育就成了素質(zhì)教育的重點。
青少年普法教育是法治社會建設(shè)的重要標志。青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,應(yīng)當(dāng)學(xué)法、知法、守法。以各種形式進行法制教育，讓青少年從小養(yǎng)成自覺遵紀守法的習(xí)慣，認識到因不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪及帶來的危害和違法犯罪會受到懲罰。增強法制觀念，抵制不良誘惑，履行公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得未成年人要在保證自身安全的條件下見義勇為，知道揭發(fā)檢舉、及時報警、正當(dāng)防衛(wèi)等是同犯罪作斗爭的有效手段。青少年中心將扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)青少年普法精準度不高、創(chuàng)新性不足頹勢，提升普法實效性和針對性，依據(jù)青少年的生理心理特征、認知水平、生活經(jīng)驗和成長需求，把普法教育融入德育和美育課程。在展館內(nèi)能夠讓青少年親眼看到別人的故事，樹立自己正確的人生價值觀。
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