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數字化未成年保護教育新方式

發布時間：2021-6-7 17:52:00

數字化未成年保護教育新方式

寓教于樂。“樂”是法治教育類展館展廳的生命源泉，在法治教育類展館展廳設計中，我們要把它變成一個藏著各種秘密的樂園。在這里，無論是大人還是孩子都會有一個充滿樂趣的發現之旅。在增長見識的同時，參與其中，激發好奇心與探索欲，開闊視野，寓教于樂。

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法治教育類展館展廳是新型的社會教育陣地，是學校正規教育的延伸，是青少年素質教育的重要課堂。通過相關展品及表演科普劇、互動游戲等孩子們喜聞樂見的形式將科學知識從不同層進行深入淺出的剖析和展現，把科學性、趣味性、知識性、故事、創新性及互動性融為一體，形成了虛擬的、可體驗的、可移動的互動法治館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的創新意識，培養他們的空間想象力和動手能力。

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增強青少年法令意識的培育，是貫徹依法治國方略的一項緊張的底子情，是培育新世紀及格建設者和交班人的計謀使命。以后的青少年法制意識的培育，已開端構成了普法主管部分綜合和諧、教誨行政主管部分兼顧計劃施行的事情格局，并獲得了必定的結果。但自己以為，我國今朝青少年法令意識的培育尚不能順應以后法制教誨情勢的必要，仍有待進一步增強。

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對于法律知識的學習其實是隨著年齡增長不斷學習積累的過程，我們小的時候應該學習未成年人保，環境保，上學期間是學習深刻的，也是需法律約束的年齡，更由于現在家庭孩子都受到寵愛，對于法律的敬畏少之又少，所以國家進行了法治教育培訓，當然這個培訓主要以文字和現身說法形式出現，但是對于未成年人或者心智不全的年齡，對事情的輕重沒有太大的認知，這時候法治教育教育就顯得尤為重要。

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讓學生親身體會到科學實踐動手過程中的樂趣，激發學生探索真知的好奇心，開闊學生的視野，越來越多的家長會帶孩子體驗各種法治教育類展館展廳。

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