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數(shù)字化未成年人安全教育科普館

發(fā)布時(shí)間：2021-6-1 19:02:40

數(shù)字化未成年人安全教育科普館

通過參觀法治教育基地，聆聽法治教育講座，內(nèi)心感觸很深，法治觀念得到進(jìn)一步提高，辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，在以后的學(xué)習(xí)生活中做到自覺學(xué)法守法、遇事找法、解決問題靠法。

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通過參觀法治教育基地，聆聽法治教育講座，內(nèi)心感觸很深，法治觀念得到進(jìn)一步提高，辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，在以后的學(xué)習(xí)生活中做到自覺學(xué)法守法、遇事找法、解決問題靠法。

數(shù)字化未成年人安全教育科普館

法治教育類展館展廳設(shè)計(jì)，要集智能化、交互性與信息化為一體�？赏ㄟ^故事、寓意的方式，以、互動的形式展現(xiàn)，增強(qiáng)體驗(yàn)感，增加記憶印象。

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法育示范校風(fēng)采
為落實(shí)《依法治教實(shí)施綱要（2016-2020年）》，加強(qiáng)學(xué)校法治教育建設(shè)，實(shí)施《青少年法治教育大綱》，加強(qiáng)學(xué)校法治教育建設(shè)，實(shí)施《青少年法制教育大綱》，推進(jìn)依法治校示范校和法治校園創(chuàng)建活動。

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增強(qiáng)青少年法令意識的培育，是貫徹依法治國方略的一項(xiàng)緊張的底子情，是培育新世紀(jì)及格建設(shè)者和交班人的計(jì)謀使命。以后的青少年法制意識的培育，已開端構(gòu)成了普法主管部分綜合和諧、教誨行政主管部分兼顧計(jì)劃施行的事情格局，并獲得了必定的結(jié)果。但自己以為，我國今朝青少年法令意識的培育尚不能順應(yīng)以后法制教誨情勢的必要，仍有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

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讓學(xué)生親身體會到科學(xué)實(shí)踐動手過程中的樂趣，激發(fā)學(xué)生探索真知的好奇心，開闊學(xué)生的視野，越來越多的家長會帶孩子體驗(yàn)各種法治教育類展館展廳。

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