據(jù)統(tǒng)計，我國每年因溺水死亡的人數(shù)為5.7萬，在青少年意外傷害致死事故中，溺水已成為頭號殺手。暑假來臨，除了看管孩子、教育孩子提高安全防范意識外，每個人都掌握溺水急救知識也尤為重要。

各種宣傳欄、媒體、網(wǎng)絡(luò)上的溺水急救法還是“控水急救法”，但隨著人們對溺水的科學(xué)認(rèn)識以及現(xiàn)代心肺復(fù)蘇技術(shù)的出現(xiàn)，這個方法早已被淘汰，VR溺水自救體驗項目作為今年比較引人注目的校園安全教育的新方式從而被多家學(xué)校引進。

VR溺水自救和救援體驗基于現(xiàn)實生活中溺水場景進行還原，體驗者的相關(guān)實操互動也是基于現(xiàn)實模擬。VR溺水自救體驗項目中科普了溺水的危險場所有哪些、看到同伴溺水之后應(yīng)該怎么救援、當(dāng)自身沒有能力進行救援時應(yīng)該怎么做、有能力把溺水者救上來應(yīng)該怎么進行心肺復(fù)蘇等知識；此外還設(shè)置一個體驗者自身溺水的場景，通過體驗窒息以及無助的感覺，從源頭上遠(yuǎn)離危險水域，掌握溺水教育知識和求救自救技能。

VR溺水自救體驗相比于傳統(tǒng)的說教式、觀看式教育有何優(yōu)勢呢？

1、VR溺水自救體驗場景建設(shè)不受場地限制，可模擬真實場景下的溺水事故，可多人集中進行教育；

2、VR溺水自救體驗避免了搭建場景時材料、人工的浪費，同時也解決了場景搭建難的問題，符合綠色教育的理念；

3、體驗者進入虛擬環(huán)境后，可對細(xì)部節(jié)點、正確做法進行多次重復(fù)學(xué)習(xí),并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息；

4、常規(guī)的溺水教育很難讓學(xué)生產(chǎn)生代入感，而逼真的實地演練存在不可控的安全隱患，相對于傳統(tǒng)演練和安全教育，VR溺水自救體驗可以保障學(xué)生的人身安全；

VR安全教育是全新的教育方式，VR世界的沉浸感讓人限度地從心底認(rèn)識到災(zāi)害預(yù)防和自救的重要性。不少學(xué)校已經(jīng)注意到學(xué)生們對于常規(guī)教育的厭煩以及無奈，VR技術(shù)的出現(xiàn)可以很好的解決目前這個困境，除了溺水教育外，火災(zāi)逃生、臺風(fēng)地震逃生、校園欺凌、防拐防騙、交通安全、野生動物保護、醫(yī)學(xué)護理等教育都可以采用VR進行教育演練。

壹傳誠專注VR科普教育研發(fā)多年，我們能做的，就是在事故發(fā)生前，讓人們學(xué)習(xí)到最好的自救方式與保護方式。

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