| 采購計劃編號： | 2024NCZ(YC)******8 | 項目名稱： | 靈武市教育體育局東塔小學等七所學校優質均衡及薄弱環節改善設施設備采購項目 |
|---|---|---|---|
| 分包名稱： | 第三標段智慧黑板 | 分包類型： | 貨物類 |
| 采購方式： | 公開招標 | 預算金額 | ******0.00 |
| 報價方式： | 總價采購項目 |
是否屬于技術復雜， 專業性強的采購項目： |
否 |
|
是否為執行國家統一定價標 和固定價格采購項目： |
否 |
發起異議
任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發布之前在線發起異議，并填寫異議內容及事實依據，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監督，采購人查詢異議內容后，可根據實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規定執行。
二、供應商資格條件
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定，應提供以下材料：
1.1 提供在中華人民共和國境內注冊的法人或其他組織的營業執照 （或事業單位法人證書，或社會團體法人登記證書），如投標供應商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權委托書、法人及被授權人身份證復印件（法定代表人直接投標可不提供，但須提供法定代表人身份證復印件）；
1.3 提供具有良好商業信譽和健全的財務會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設備和專業技術能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內在經營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
2.供應商在中國政府采購網（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采購嚴重違法失信行為記錄名單，在“信用中國”網站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被執行人、重大稅收違法案件當事人名單。
3.（是/否）專門面向中小微企業：
1是
0否
4.合格投標人的其他資格要求：
| 序號 | 合格投標人的其他資格要求 |
|---|---|
| 1 | 無 |
三、商務要求
采購標的交付（實施）的時間（期限）
合同簽訂后40個工作日內完成供貨及安裝
采購標的交付地點（范圍）
按采購人要求
付款條件（進度和方式）
付款條件：按采購人要求。付款方式：中標供應商所有設備到貨，使用單位簽收后，支付中標資金40%，項目完成驗收后支付剩余資金（總中標金額的60%）
包裝和運輸方式
設備的包裝均應有良好的防濕、防銹、防潮、防雨、防腐及防碰撞的措施和符合國家相關要求
交付標準和方法
靈武市教育體育局根據實際所需貨物種類和數量，中標單位送達供貨現場由采購人統一驗收，中標人提供貨物的產品技術質量、參數低于招標文件要求和投標承諾的不予驗收
質量保修范圍和保修期
貨物質保期3 年
四、技術要求
貨物類
服務類
工程類
| 標的清單(貨物類) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序號 | 品目名稱及編碼 | 標的名稱 | 計量單位 | 數量 | 單價 | 是否進口 | 標的詳細參數 |
是否屬于節能產品 政府采購品目清單 |
是否屬于環境標志產品 政府采購品目清單 |
備注 | ||
|
是否應當實施 政府強制采購 |
是否應當實施 政府優先采購 |
是否應當實施 政府強制采購 |
是否應當實施 政府優先采購 |
|||||||||
| 1 | A******900-其他信息化設備 | 多媒體教學設備 | 批 | 1 | ******0.00 | 否 | 標的1-其他信息化設備：多媒體教學設備標的詳細參數詳見采購需求附件 | 否 | 否 | 否 | 否 |
采購需求附件：
| 采購需求附件 |
|---|
| 三標段采購需求.doc |
五、合同管理安排
合同類型：
貨物類
服務類
工程類
貨物類
標的物
多媒體設備
履約保證金
無
甲方責任
中標供應商所有設備到貨，使用單位簽收后，支付中標資金40%，項目完成驗收后支付剩余資金（總中標金額的60%）
乙方責任
乙方必須按甲方所規定的時間交清全部貨物
采購標的交付（實施）的時間（期限）
合同簽訂后40個工作日內完成供貨及安裝
違約責任
1、乙方必須按甲方所規定的時間交清全部貨物。超期完工的，每超過一天按合同總金額的2‰甲方對乙方處以罰款，超過一周，甲方有權終止合同。如由于乙方不可抗力造成貨物延期或緩交部分貨物，甲方應視乙方沒有違約交貨，但須有相關證明材料。
不可抗力
如由于乙方不可抗力造成貨物延期或緩交部分貨物，甲方應視乙方沒有違約交貨，但須有相關證明材料
爭議解決
因履行本合同發生糾紛雙方可協商解決，協商不成，任何一方可向甲方所在地人民法院起訴。
合同生效及其他
合同自雙方簽字、蓋章之日起生效，合同執行期內不得隨意變更或解除合同。未盡事宜，經雙方共同協商做出補充規定簽字、蓋章與本合同具有同等效力。
驗收標準（附驗收方案）
乙方應向甲方提供產品合格證書及必備的資料，以書面形式向甲方提交，由甲方組織驗收合格后出具的《驗收報告》。項目驗收費用由中標方承擔。 （驗收方案附件）：驗收方案.doc
采購標的交付地點（范圍）
按采購人要求
付款條件（進度和方式）
按采購人要求
包裝和運輸方式
乙方向甲方提供的全部產品，均應符合招標文件的指標要求，并采用專業標準保護措施進行包裝，確保貨物安全無損運抵現場，非人為損壞的免費調換，產品如有質量問題包退包換
交付標準和方法
靈武市教育體育局根據實際所需貨物種類和數量，中標單位送達供貨現場由采購人統一驗收，中標人提供貨物的產品技術質量、參數低于招標文件要求和投標承諾的不予驗收
六、評審方法及評審細則
評標方法：
最低評標價法
綜合評分法
評審細則類別： 貨物類細則類別
| 貨物類細則類別 | |||
|---|---|---|---|
| 序號 | 評審項目 | 權重分 | 評分標準 |
| 1 | 投標報價 | 40 | 價格分采用低價優先法計算，即滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他投標人的價格分統一按照下列公式計算：投標報價得分=（評標基準價／投標報價）×100%×權重分值。（四舍五入后保留小數點后兩位）對于高于項目采購預算金額的投標報價不予接受，視為無效投標。 |
| 2 | 技術標響應情況（技術指標、參數）價 | 20 | 1.完全滿足招標文件參數要求得15分；帶“★”的參數為重要技術指標、參數，未帶“★”為一般技術指標、參數。投標文件中重要技術指標、參數（帶“★”）須提供加蓋公章的相關證明材料，并在投標文件中注明具體條目、頁碼。 2.投標人投標產品帶“★”重要技術指標、參數優于招標文件規定的相應技術指標、參數的，有一項加1分，加滿為止；投標人投標產品一般技術指標、參數優于招標文件規定的相應技術指標、參數的，有一項加0.5分，加滿為止； 3.投標人投標產品帶“★”重要技術指標、參數低于招標文件規定的相應技術指標、參數的，有一項減2分，減完為止；投標人投標產品一般技術指標、參數低于招標文件規定的相應技術指標、參數的，有一項減0.5分，減完為止。 注：優于招標文件的技術參數須提供加蓋公章的相關證明材料，并在投標文件中注明具體條目、頁碼，不提供證明材料或證明材料不能證明參數有效性不加分。 |
| 3 | 售后服務 | 10 | 投標供應商需結合項目的實際特點來制定符合本項目的售后服務方案，售后服務方案內容包括：針對本項目所能提供的相關售后服務內容，設備故障問題解決方案，故障處理時限響應及時并明確時限，各類故障應急措施，維保響應方案，維保響應時間并明確時限，專業維護隊伍或人員的安排合理度，免費服務年限，完整的售后服務體系流程，質量服務的承諾等。 根據以上要求內容，由評審專家針對各投標文件響應程度進行賦分： 1、針對故障處理解決方案，內容詳細具體全面，針對性強，滿足7×24小時服務響應，最高響應時間≤2小時，現場服務及時，可行性強的得4分。故障處理解決方案內容基本全面，但缺乏針對性，滿足7×24小時服務響應，最高響應時間≤5小時，能基本保證服務時限的得2分；故障處理解決方案內容簡單、不全面，針對性及可行性差的得1分。未提供者不得分。 2、針對維保方案，內容全面具體，針對性強，售后維護人員安排合理，有明確處理時限，滿足維保需求的得4分；維保方案內容基本全面，但缺乏針對性，有售后維護人員的得2分；維保方案內容不全面，無針對性，沒有售后維護人員及處理時限的得1分；未提供者不得分。 3、投標人質保期需滿足招標文件規定的質保要求，每增加1年增加1分，最多增加到2分。 |
| 4 | 功能演示 | 15 | 評委根據投標單位需要提供的智慧黑板實物進行以下功能演示的視頻進行評分，演示時長不超過20分鐘，視頻格式為MP4。每條完全滿足演示要求得3分，部分滿足演示要求得1分，不滿足或者不演示不得分，具體演示要求如下： 1、光能黑板正面配有一個擦除按鍵，按下瞬間清除黑板字跡；支持使用板擦和手勢對錯誤字跡進行局部擦除，擦除精度方格≤1cm*1cm；光能黑板具有獨立供電裝置，可在液晶屏關機的情況下獨立使用，不影響局部擦除。 2、白板軟件支持一鍵創建電子教案，提供教案模板，預置模板不少于7個；管理員在教研管理系統設置校本模板后，教師可在云教案模板調用；能提供將Word轉換為云教案的能力，教師可在電子教案中關聯個人云空間教學課件；云教案提供授課模式，授課模式下能夠實現打開單獨板書界面，形成一側板書、一側教案，教案與板書可同步滾動。 3、白板軟件支持授課評價功能，可在課件中一鍵生成評課和課件分享二維碼，聽課教師掃碼即可開展聽課評課；教師可通過白板軟件APP端隨時開展校內外邀請評課，教師可通過分享鏈接或二維碼的形式邀請教師，參與評課教師在評課過程中可查看教師分享的課件、教案，可在聽課交流區實時發表觀點，也可通過評課表打分。 4、白板軟件PC端集體備課支持發起視頻研討，可邀請校內外教師共同加入，參與研討教師通過APP端白板軟件即可加入，主備教師可申請參與研討的教師打開麥克風，并且主備教師可共享集體備課教案及課件畫面，參備老師的APP端與主備教師PC端畫面實時同步；軟件自動錄制研討全過程，會議結束后支持教師查看會議記錄，為回放自動生成字幕，對研討過程中的關鍵詞和對話智能提煉，支持倍速播放，回溯視頻研討數據（包含時長、人數、次數、字數）。 5、白板軟件APP端可支持在APP上登錄賬號后，以列表的方式查看該賬號里所有的云課件，打開云課件可對課件中的形狀、文本、圖片等元素克隆、刪除等操作；云課件可通過微信、朋友圈、釘釘、手機號、二維碼、加密鏈接等多種方式實現快速分享；APP端具備課件回收站功能；APP端支持上傳相冊中的照片和視頻到資料夾。 |
| 5 | 實施方案 | 10 | 投標人的實施方案要求有供貨方案、安裝方案及設備及安裝人員安排，項目進度安排，各種應急處理預案、培訓方案，評委根據以上要求進行綜合評審。根據投標供應商項目實施方案進行綜合評分。 1.供貨方案及安裝方案完整、針對性強， 各種應急處理預案、工作措施完善的得2 分，供貨方案及安裝方案內容一般不完善得 1 分，未提供不得分。 2.安裝使用得設備及相關技術人員配備齊全， 能夠完全滿足本項目實施進度要求的得 2分，安裝使用得設備及相關技術人員基本能滿足本項目實施的得 1 分，安裝使用得設備及相關技術人員不能滿足項目需求或者未提供不得分。 3.項目進度計劃安排科學合理，時間節點明確的得 2 分，項目進度計劃安排不合理，時間節點不明確的得 1 分，未提供不得分。 4.應急預案詳細、風險預防及處置措施可行的得 2 分；應急預案、風險預防及處置措施不明確的得 1 分，未提供不得分。 5.提供完整的培訓方案，包括培訓目的、培訓計劃、培訓時長、培訓時間、培訓時間次數、培訓模塊、培訓課程內容等，培訓方案周到全面，培訓具體內容符合本項目需求、定位明確、針對性強的得2分。培訓方案基本能滿足項目需求的得1分，培訓方案不能滿足項目需求或者未提供不得分 |
| 6 | 商務部分 | 5 | 不能滿足招標文件重要商務條款要求的視為無效標書。滿足招標文件重要商務條款的得3分，以此為基礎，投標人重要商務條款優于招標文件規定的相應商務條款的，每有一項加1分，投標人一般商務條款優于招標文件規定的相應商務條款的，有一項加0.5分，兩項加分至標準分時為止。 |
| 合計： | 100 |
發起異議
任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發布之前在線發起異議，并填寫異議內容及事實依據，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監督，采購人查詢異議內容后，可根據實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規定執行。
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