旭輝教育集團總園長兼學前總督學廖慧如，分享《高質量幼兒園的秘密》主題演講，一起走進現場。
打造高質量幼兒園，進行高質量的運營和管理，是每位園長和投資人的目標與期望。高質量幼兒園都有著什么樣的優勢特色，高質量幼兒園的關鍵是什么？
圖源丨旭輝教育集團
《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010-2020年)》提到，要基本普及學前教育。學前教育對幼兒身心健康、習慣養成、智力發展具有重要意義。遵循幼兒身心發展規律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長。積極發展學前教育，到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區普及學前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。
《中國教育現代化2035》提出，2035年主要發展目標是：建成服務全民終身學習的現代教育體系、普及有質量的學前教育、實現優質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育、職業教育服務能力顯著提升、高等教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會共同參與的教育治理新格局。
從“基本普及”到“有質量”的跨越，也表明從國家層面自上而下對學前教育高質量發展的戰略布局。
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于家長而言，他們關注的是兒童在幼兒園的學習和發展；于管理者來說，關注的是幼兒園的教育系統，實則這兩者不可分割，兒童的學習和發展，要靠教育系統來支撐。
幼兒園教育系統中，對相關主體進行細化，可以得到不同的側重點。例如教職工包括教師和職工，合作者包括家庭與社區，管理則包括管理執行，引領等。兒童學習和發展，主要體現在保育健康、空間環境、互動關系、課程、教學、兒童發展評估中。
幼兒園教育系統人環環相扣，每個環節搭在一起，就像一個齒輪，共同推動促進兒童學習和發展。
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幼兒園辦園質量評價標準有：
☆ 環境支持：戶外環境、室內環境、心理氛圍
☆ 保育健康：保育護理、健康安全
☆ 教育教學：課程設計、課程實施
☆ 管理引領：依法辦園、理念與規劃
☆ 師資保障：師德、教職工配備、專業發展環境
☆ 家園共育：家園溝通、家長參與、家庭指導
☆ 品宣招生：品牌宣傳與活動、招生宣傳與活動
☆ 經營績效：承諾目標達成率、生均收入漲幅、滿班率
建議園長及老師把自己園所的教育系統、管理體系進行深入梳理，找準園所核心優勢，提高競爭力。
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幼兒園要實現高質量，關鍵在于聚焦兒童、整體思維、支持促進。
孩子是重中之重，家長把心肝寶貝交到老師手里，幼兒園要以人為本，擔任起保育和教育的責任，不論是課程、環境或人文關懷，都要聚焦兒童。以此為基礎，擴大整體思維，提升管理水平，得到成長。再通過這些成長，支持、促進幼兒園的高質量發展。
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