“打開通知書就像來到了北京大學大門前”，來自四川涼山州雷波中學的應屆畢業(yè)生高欣怡說。與她同樣驚喜的還有考上清華大學的同班同學何吉翔，攜手創(chuàng)造了這個小縣城同時考出清華、北大學生的“教育奇跡”。隨著9月開學季的來臨，兩位同學也正式邁進了心儀大學的校門。而在這背后，實際是老師和學生們不懈努力的結果，也是國家教育部多年來持續(xù)推進教育信息化，促進教學資源均衡化發(fā)展成果的體現(xiàn)。
“涼山奇跡”背后的網絡班走紅
雷波縣位于涼山州最東邊，其中的雷波中學是該縣里唯一的高中。今年除了何吉翔（理科，682分）和高欣怡（理科，649分）分別被清華和北大錄取之外，還有多名學生被武漢大學、北京師范大學、重慶大學等知名高校錄取。
此外，該校高考本科率達到34%，上線人數總計402人，雙雙創(chuàng)下歷史新高。然而，在這個讓媒體和社會各界驚嘆的“涼山奇跡”背后，一塊跨越近400公里，共享知識和師資的“屏幕”也悄然走紅。
這是東方中原“白板一體機+短焦教育激光投影機”解決方案。基于該方案所打造出來的互動教學“屏幕”，通過互聯(lián)網的形式，一端連接著四川名校成都七中，這個號稱 “中國最前列的高中”。
另一端則是兩位清華、北大學生所在的雷波中學2017級16班，該班也因此被當地稱之為“理科網絡班”。通過“網絡班”與成都七中優(yōu)質資源打通，無疑是涼山雷波中學成績快速提升的“催化劑”。
據雷波中學校長徐華介紹，雷波中學自2003年起，就開始與成都七中結對幫扶，開辦網絡直播班，學生相隔400公里通過直播同時上課，兩校老師同步分享優(yōu)質資源。“很感謝在屏幕另一端的成都七中師生們，讓我在學習過程中感覺很輕松，能夠直擊每一個知識點的本質。”被清華大學錄取的何吉翔說。
一塊白板，讓教育之光薪火相傳
現(xiàn)如今，類似雷波中學“網絡班”模式也早已遍布全國各地。數據顯示，2019 年，全國 98.4%的中小學（含教學點）實現(xiàn)網絡接入，90.1%的中小學已擁有多媒體教室，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動參加教師超過1000萬人次。
教育信息化進一步滲透的背后，也得益于教學設備和技術的不斷升級。以雷波中學的“網絡班”為例，接入成都七中直播課的這一塊白板，就是由東方中原“白板一體機+短焦教育激光投影機”這對“黃金組合”構成，集成熟的教學功能與高性價比于一身。
除了產品品質之外，真正讓教學效果實現(xiàn)升級的，還有產品出色的顯示效果，以及使用功能。同時，投影機的漫反射機制搭配激光投影機ALPD獨有的控制藍光溢出技術，雙重防護下也成就了更護眼的“網絡課”。
雷波中學的畢業(yè)典禮上，不少學生動情地說：“希望大學畢業(yè)以后再回到雷波中學教書，讓更多的孩子走出大山。”
大山里走出去的孩子，選擇回歸反哺這片土地，也許這正是教育資源配置優(yōu)化得到的最好回報。在教師節(jié)這天，也真誠感謝所有老師的付出，祝所有老師教師節(jié)快樂。
疫情的爆發(fā)，加速了線上教學的普及，更進一步促進了優(yōu)質教育資源的共享共用，特別是為薄弱學校、艱苦邊遠農村地區(qū)輸送了優(yōu)質資源。可以預見的是，未來隨著5G的應用和信息化教育裝備的普及，“網絡課”也將更進一步滲透中國教育。與之而來的，必定是更多的“涼山奇跡”，以及中國教育水平的整體提升。
作為國產品牌方，東方中原希望自家產品扎根大山深處，為更多的孩子提供優(yōu)質的學習環(huán)境與資源。借助互聯(lián)網和5G技術，不斷推動教育資源均衡化，為中國教育事業(yè)建設獻上一份堅實的力量。
