幼教人關(guān)心的才是中國學前教育國際論壇關(guān)注的。根據(jù)《第二屆中國學前教育論壇問卷調(diào)查》對來自全國各地的3000名幼兒園投資人和園長的調(diào)查結(jié)果顯示，在幼兒園教育教學工作中他們最希望得到提升的其中兩個方向是，幼兒的素質(zhì)教育如何體現(xiàn)、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設。針對幼教人關(guān)心的這兩個問題，組委會特別策劃的兩場主題論壇“幼兒素質(zhì)教育”和“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”今天在廣州琶洲保利世貿(mào)博覽館隆重開展，兩場巔峰論壇，不同主題，同樣精彩！
上午9時，主題論壇“幼兒素質(zhì)教育”正式開始，首先發(fā)言的是教育部第四屆藝術(shù)教育委員會委員、哈佛大學教育研究生院1997年、2006年訪問學者沈致隆，圍繞《藝術(shù)的特征和兒童美育的功能》的主題，他從國家政策開始，把我們帶入藝術(shù)的殿堂。他提出，“創(chuàng)新”的時代，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力是最好方式就是美育。“娛樂至死”的時代，童年消逝，美育是幼兒教育中薄弱而亟需重視的一環(huán)，“契柯夫說，人的一切都應該是美麗的：面貌、衣衫、心靈、思想，想要孩子美麗就必須重視藝術(shù)教育”。
幼兒素質(zhì)教育與家庭教育密切相關(guān)，如何充分開發(fā)和利用家長的教育資源？鄭福明教授在《家長教育資源的開發(fā)與利用》的演講中，給出了答案，他提出四個“一”工程：建立一份檔案、建設一支隊伍、形成一套制度、搭建一個平臺。他強調(diào)，幼兒園需要詳細了解家長資源，建立專業(yè)、熱情的家長隊伍，進行日常的溝通、交流，利用好網(wǎng)絡資源平臺。
下午14時，主題論壇“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”繼續(xù)精彩。首先為大家?guī)砭恃葜v的是日本著名建筑師、日本最有名幼兒建筑師之一日比野拓先生，他的演講題目是《孩子需要自由而真實的幼兒園》。日比野拓先生向我們獨家展示了他3歲的時候家的樣子，他至今仍記憶猶新，他說，孩子能清楚記得3-5歲接觸的事物，這個時期正是幼兒園時期。幼兒園設計不只是好不好看、漂不漂亮，好的設計能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。而幼兒園設計的關(guān)鍵是簡樸，孩子才是幼兒園主角，他們的每一個設計中都圍繞著孩子的發(fā)展。他親自講解了他們在多個幼兒園設計實踐中，獨特的思考和理念。他對什么設計讓孩子們多運動、怎樣的空間適合孩子們接觸自然、如何設計幼兒園廁所等都作了詳細的解讀，還與在座的園長朋友們互動討論交流，這位真正懂孩子的、了不起的設計師受到大家的熱烈歡迎，演講結(jié)束后紛紛與日比野拓先生合影留念。
論壇最后，對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設有深刻理解和豐富實踐的各位專家，廣州寰宇外籍人員子女學校運營總監(jiān)楊秀娜，廣東省、市名教師工作室主持人王秋，廣州格林設計顧問有限公司設計總監(jiān)徐建峰，深圳市變色龍設計顧問有限公司設計總監(jiān)陳超與大家進行了互動沙龍，共同探索幼兒園環(huán)境創(chuàng)設具有中國特色的實踐模式與路徑。
“2018第二屆中國學期教育國際論壇暨第九屆華南國際幼教產(chǎn)業(yè)博覽會暨首屆華南兒童素質(zhì)教育大會暨展覽會“以兩場論壇回答了眾多幼教人最關(guān)注的問題，幼教人的腳步從不停止，讓我們一起學習，共同進步，共同創(chuàng)造幼教的創(chuàng)新與未來！
