3月14日15點09分26秒，鴻合PIE（鴻合π）新一代交互軟件V8.0版本正式發布。鴻合π是在改變了傳統思維模式、梳理和整合了鴻合各種工具的基礎上，重新定位以后推出的全新一代交互式教學軟件，其名稱取義于“Powerful Interactive Education”的三個首字母。千錘百煉成為鴻合新一代匠心之作，必將大大助力教育改革大背景下的新型課堂教學！
鴻合π是基于win10操作系統研發的全新交互式教學軟件，此次推出的鴻合π綜合提升了軟件功能實用性、資源多樣性，并通過智能技術、交互技術實現課程與資源的精準匹配與自動推送，讓教師實現輕松備課。通過鴻合π、云端資源、個人空間、電子班牌、微信公眾號的整合，將老師、學生、家長在課前、課中、課后的各種應用無縫融合，形成鴻合智慧教育的完整生態環境。
長期以來，鴻合一直將教師的工作流程和課堂活動作為產品設計的出發點。伴隨著翻轉課堂、電子書包等新型教學模式和以學生為課堂主體等新思維的推動。教育在發生著變化，而鴻合深邃觀察著行業變化，因需而變。鴻合π正是站在老師視角、教育管理者視角，以實現在教學中體現教師主導、學生主體的教育理念，引導老師進一步提升信息化能力，實現信息技術與教育技術的深度融合。
此次重磅推出的鴻合π將交互教學設備中的書寫和手勢更加貼近教師教學應用，并通過整合移動設備、電子書包等全程引導學生參與教學互動參與，創造性六步教學設計方法可輔助教師將教學設計條理化、有序化；創造性地將教學任務與教師的教學日歷、學生的課程表關聯，幫助教師有效管理教學進程，培養學生學會管理時間。
會議中，中國科學院自動化研究所首席研究員，中國計算機學會人家交互專業委員會主任戴國忠教授給予鴻合π高度評價。戴教授表示鴻合π在人機交互應用的關鍵技術及學科應用方面展現出突出優勢，軟件中同時融入了鴻合科技與中科院軟件所合作的曾在2015年榮獲北京市科學技術一等獎的“筆式人機交互關鍵技術“，將互動教學應用提升到新的高度。
此外，從2013年起鴻合科技就在學科應用方面與北京師范大學教育學部教授，教師發展中心主任，教學行為研究所所長李芒教授合作開展了“基于交互式電子白板多元互動課堂的教學策略重構”的國家級課題。鴻合π中注入了大量的課題成果，在提升教育軟件與教師教學行為的結合方面再次展露業界實力。提到鴻合π在教學行為中的意義時，李芒教授講到“現代教學設計要滿足個體服務需求，信息技術需遵循簡約化原則，應需而變，鴻合π符合現代教學設計理念，為教師教學的個性化需求提供了非常好的應用平臺。”
隨著人工智能、物聯網與大數據技術等強大功能的加入，鴻合π能為老師提供更為可靠廣泛的數據分析，記錄教師的教學痕跡與學生的學習過程，并多維度統計分析學情數據，助力教師科學診斷教學效果，及時開展教學反思，提升教學效率。
“鴻合是微軟在教育領域數字化轉型中非常重要的合作伙伴，我們希望通過雙方的強強聯合，由內而外打造高品質交互產品，為中國教育用戶持續提供更好的產品和服務。”微軟（中國）有限公司大中華區教育行業總經理鄭敏在發言中談道。
長期以來，鴻合不僅一直重視電子白板、交互大屏、液晶黑板、電子展臺等硬件設備生產，在錄播、校園電視臺、智慧校園等方案型產品也有深厚沉淀及諸多展現。，本次發布的新一代交互教學軟件，是鴻合長期堅持信息技術與教育教學實踐深度融合創新的典型成果，必將推動教育裝備行業與教育教學軟件行業的發展，進一步助力中國教育公平化與均衡化。
